儿童孤独症的症状主要包括以下几种：

 

　　第一，言语障碍突出。大多数自闭症儿童很少说话，严重时甚至没有话，即使别人喊他也没有反应。有些人虽然会发声，但不能交流，只能发出简单重复的声音。有些孩子会表现出声音很低或者发音不清，所以只有熟悉他的人才能理解他的意思。此外，有些人过去可能有正常的言语能力，但在3-4.5岁之间突然言语能力下降，从而失去情景交流能力。

 

　　二是兴趣狭窄，行为刻板重复。自闭症儿童往往长时间专注于一个或几个游戏或活动，比如痴迷于旋转锅盖，或者自己在地上打转，喜欢看电视广告和天气预报，但对动画片、儿童电视和有故事情节的电影没有兴趣。有些孩子坚持每天走同样的路线去幼儿园。如果有什么变化，他们会有明显的情绪不满，比如哭闹、大吵大闹。

 

　　三、孤独，不与他人建立联系。自闭症儿童喜欢独处，不依赖父母。有些孩子在婴儿期就有反应，不喜欢被别人抱着。当别人抱着他们时，他们会哭。他们的孤独也表现在不在乎身边的事，想做什么就做什么，没有顾忌，身边没有人。他们周围发生的事情似乎与他无关，很难引起他的兴趣和注意，也不与他人进行眼神交流。

 

　　儿童自闭症的危害有哪些？

 

　　1.对语言功能的影响：以自闭症儿童的语言发展为例。2~3岁是正常儿童学习口语的最佳时期，因为此时儿童神经系统的改善和认知水平的发展开始进入一个新的发展时期，即他们开始突破非交际性语言，这种语言也被称为自我中心语言。

 

　　这个时期恰恰是自闭症儿童的发病期。如果这个时期的孩子已经具备了戏仿的能力，我们会发现这个孩子会有很多鹦鹉学舌、人云亦云、答非所问、录音回放等语言现象。

 

　　二、影响神经功能：研究表明，一旦自闭症是一种疾病，孩子完善的神经功能就会停滞不前。如果及时进行教育和康复干预，神经功能的恢复会更好，与正常儿童差异不大。

 

　　如果发现已经晚了，没有进行有效的教育康复或者错过了最好的教育康复，那么自闭症儿童的神经功能恢复就会很差，表现出与正常儿童明显的差异。因此，我们认为自闭症儿童的早期教育应该越早越好。专家表示，一旦：发现孩子有上述症状，一定要尽快带孩子去医院进行正规专业的治疗，家长要采取适当的饮食护理，才能达到最佳的治疗效果。自闭症和其他疾病越早得到治疗，对孩子的帮助就越大。