孩子们年轻时活泼好动。相信很多家长都抱怨过，不管是在家还是带他出去，要么开始在这个空地上跑来跑去，要么一直坐在椅子上动来动去。父母的耐心不可避免地会被消磨掉，所以他们可能会给孩子贴上“多动症”的标签。
事实上，“多动症”是一种容易被误解的疾病。这是一种大脑功能障碍，也被称为“注意力缺陷”。大多数孩子喜欢运动，因为他们活泼，喜欢探索，喜欢运动。不要随意给孩子诊断，必要时就医。
爱动的孩子往往自制力差，容易冲动，好奇。大多数人年轻的时候都有过这样的阶段，其实很容易理解。但是，家长不要随便给孩子贴标签，比如“多动症”、“不听话”等，可能会影响孩子的心理发展。
毕竟孩子有过轰轰烈烈的经历，说不完的话喜欢运动体质也不是坏事。相反，你应该积极引导孩子。
根据孩子的性格改变教育方式
孩子做完一件事很难控制自己，做完一半很可能还会做别的事情。他不仅行为活跃，而且思想也容易不集中。家长不妨想一想，是不是因为孩子根本不喜欢做？
比如有些家长从小就给孩子讲故事，这真的是培养孩子注意力的一种方式。但是对于一岁以上的孩子来说，真的不要指望注意力能集中多久。孩子爱动，只是因为他们太年轻，所以最好把事情具体到他们的年龄和性格。
让孩子专注于一项活动，培养专注力
兴趣广泛，精力旺盛，对孩子来说并不是劣势，但他们很可能因为性格而焦躁不安。作为父母，不仅要为孩子安排活动，发挥他们的兴趣，还要引导和陪伴他们。
学习是每个孩子最头疼的事情。当有很多作业时，坐在书桌前写几个小时。一年级和二年级的孩子很难控制自己。大概是坐不住了，想出去玩一会儿，又在桌子上玩一会儿玩具。
因此，家长一开始就应该多花时间陪孩子做作业，起到监督的作用，在孩子养成习惯后逐渐放手。而当孩子完成作业或者中途休息时，可以释放自己的激情，从而提高自制力。
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